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二〇一四学年第一学期学校工作思路

来源:admin  作者:澳门百老汇游戏网址 发布时间:2016-09-19 20:00 浏览次数: 【字体:

澳门百老汇游戏网址澳门百老汇游戏网址二○一四年第一学期学校工作思路
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,落实全国职业教育工作会议决策部署,坚持“德育为先,教学为主,安全第一,和谐至上”的办学思路,整体推进学校“以德治校、技能强校、科研兴校、品牌立校”的内涵发展建设之路,探索建立“学生乐学、教师乐教、家长满意、社会公认”的幸福校园长效机制,加快构建以促进就业为导向的现代职业教育体系。
二、工作目标
——发展目标:力争实现“三个目标”。 一是齐心协力筹建技师学院,高效开展筹建工作。二是研究师资队伍建设的发展途径和策略,全力提升教师素养。三是优化信息化教育教学环境,着力提升教学质量。其中,筹建技师学院不仅能提升我校的办学质量,办学品牌,也是我校办学的努力方向。我们全体教工要统一思想,想方设法把该项工作作为工作的重心来抓,使筹建工作顺利开展。
——管理目标:着力构建“两种机制”。一是“平安校园”机制。加强校园网络管理,预防网络违法犯罪,做好网络舆情应急预案,完善安全管理体系,进一步落实安全“八个一”工作机制,建立健全稳定、长效的安全责任机制,严格问责制度,确保校园安宁,师生平安。二是“幸福教育”机制。引领正确的幸福观,创新教育模式,开设快乐课堂,推进凝聚力工程,深化暖人心工程,完善学校内部管理,确保管理措施的可行性,从硬件和感知上努力给师生创建一个舒适的工作、学习、生活环境,促进学校健康、持续发展。通过两种管理机制,进一步促进学校内涵发展,形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化,以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人,构建学校文化建设新机制。
——创新目标:实施“两项研究”。一是以“重养成、健心理、讲礼仪、会感恩”为教育主线,优化完善“四育联动”的育人体系,在深化生命教育的基础上,推进生存教育、生活教育的研究,逐步形成“生命、生存、生活”的三生教育理念,促使学生树立正确的生命观、生存观、生活观,努力让每一个学生都有人生出彩的机会。二是高效课堂教学研究的创新。坚持用科学高效的办法促质量、扎实过硬的作风抓质量,全面提升学生的综合职业能力。优化教学管理,科学定位,夯实基础,落实激励机制,着重进行高效课堂教学研究,有效争取更好的高考成绩、技能竞赛成绩,进一步提升教育教学质量。
三、具体工作和措施
(一)齐心协力,筹建技师学院
  1.充分认识筹建意义,高度重视筹建工作。认识到筹建技师学院是绍兴区域经济社会发展的需要,是学校发展的需要,是每位教职工自身发展的需要,是学生发展的需要;认识到筹建工作是对学校发展来说是具有里程碑意义的大事;认识到筹建工作需要全校上下高度重视,统一思想、齐心协力。
2.发挥学校已有优势,有序开展筹建工作。在已具备建立技师学院的多项条件的基础上,按技师学院标准,进行师资队伍建设、管理体系建立和专业架构开发,在内部管理结构上努力达到标准的院系框架要求;继续积极提升自身内功。改善办学条件,凸现技工教学特色,强化教育教学管理,提升办学水平和办学实力。
3.明确责任,做细和优化筹建工作。对照标准和内涵要求,切实做好筹建的各项工作。本学期要抓好技工教育职称系列的评审和转评工作;致力培养一体化教师,组建并管理好兼职教师队伍,努力打造一支与技师学院办学规模、专业设置和培养层次相适应的专兼职教师队伍;定位人才培养目标,制定各专业人才培养方案,继续践行1(技能)+2(道德素质和人文素质)+3(创新能力、创业能力和实践能力)的人才培养模式;注重以职业活动导向的教学改革,积极构建课程体系,进一步提高学生职业素质和培养学生职业能力。
(二)以人为本,营造和谐环境
1.深化凝聚力工程。贯彻“以人为本”的原则,贴近教职工的思想实际,统一全体教职工的思想认识,创造条件,增强合力,把学校的发展目标、部署决策变为得力的措施、具体的行动和实际的效果;建立工作的合力机制与渗透机制;深化党员创优争先、群众路线教育和群体师德创优活动,增强教职工的工作责任心、使命感,进一步集聚正能量,传递正能量,上下一心,力争学校内涵发展有新的突破。
2.推进暖人心工程。关注教职工的切身利益,优化育人和工作环境。实施科学规范管理,强化制度管理,进一步完善各项规章制度,规范教师出勤、教育教学等行为;充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用,调动工会组长的工作积极性,通过工会活动等形式,关注教职工的生活情况、精神追求,文化需求和健康需要,并积极推进建设教职工之家活动。深入开展师德建设年活动,使广大教职工自觉做到以高尚的人格感染人,以文明的言行引导人,以敬业的精神教育人,以渊博的学识折服人,使幸福校园中的“教师乐业”落到实处。
3.实施能动性工程。在了解教师积极性的来源、规律及心理活动的基础上,善于运用各种管理手段,充分组织好学校的人力资源,最大限度的调动全体教师的主观能动性和工作积极性,高质量、高效率、创造性的完成教育教学任务,出色的完成预定目标。
(三)全面育人,彰显德育特色
1.优化完善 “四育”体系。深化四育联动的育人体系,不断提升学校德育工作的针对性、主动性、实效性和长效性,落实首问责任制,形成全员、全方位、全过程参与的德育工作模式。巩固和创新由礼仪教育、四自教育、活动德育和综合职业能力教育组成的“四育联动”德育特色教育。以“重养成、健心理、讲礼仪、会感恩”为教育主线,在学生中提出朴实要求,积极倡导“四心”(做事须用心,常怀感恩心,一颗平常心,待人要诚心)观念。在生命教育的基础上,进一步提升为生命教育、生存教育和生活教育的“三生教育”理念,形成一套科学有效的德育范式,努力把三生教育理念贯穿在德育的全过程。通过行之有效的班团活动,校本课程等德育形式,全面加强学生思想道德建设;促使学生快乐学习、健康成长、全面而个性化发展。
2.丰富创新育人模式。本学期将以德育主题月形式展开活动,不断丰富德育内容,创新德育形式,熏陶学生,引领学生,树立学生信心,增强学生活力,逐步形成校本教育特色。紧紧围绕市教育局“五个节约、五个强化”活动主题,积极开展创建“节约型校园”活动,在师生中树立节约光荣,浪费可耻的观念,形成勤俭节约的良好习惯。以创建平安、和谐、健康、幸福校园为目的,继续推进实施《学生个性化安全教育方案》,组织学生开展个性化安全隐患自我摸排,帮助学生不断提高安全防范意识;进一步规范学生生理健康核查制度,多层面开展心理健康教育,推进中职学校省一级心理辅导站申报工作,切实提高学生心理健康水平;加强法制教育,保障学生健康成长。
3.加强育人队伍建设。继续确立以人为本、以学生的发展为本的理念,不断加强班主任队伍建设、生活指导教师队伍建设、学生干部队伍建设和家长委员会建设,形成德育工作合力。着力提升班主任道德情感的感召力度,全力关注学生身心健康,实施情感关怀人文关怀。总结和宣传优秀班主任的先进事迹,开展班级管理工作专题讨论,有针对性地开展班主任工作培训,继续实施师徒结对工作,做好班主任的传帮带工作;充分发挥学生干部和劳动服务实践班的作用,增强学生自我管理、自我服务、自我教育、自我实践的能力;加强家校联系,再创家长满意学校。
4.营造浓郁的校园文化。高效利用校园电视台、广播台、教室黑板报、主马路宣传窗等,着力宣传学校,宣传学校生活的精彩,宣传优秀学生和教师,展示学生才能,树立身边典型,挖掘典型蕴涵,力求学校广播媒体有效传播正能量,让学生了解学校,热爱学校,昭示全体学生弘扬正气,激励先进,努力营造浓郁的“我爱我校幸福校园”的校园文化。
5.开展文明城市创建工作。积极投入到文明城市的创建活动中,将文明创建工作常态化、规范化、特色化;保持学校精神文明建设工作的先进性,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,深入开展“三爱三节”教育,践行习近平总书记三爱三节的嘱托,培养学生良好的思想道德,养成文明的行为习惯,建设文明校园,为绍兴市创建全国文明城市出一份力。
6.重视体卫艺工作。严格贯彻实施《学生体质健康标准》,重点做好有组织的阳光体育活动,按规定开足上好体育课程,积极开展各类体育活动,保证学生每天锻炼时间,切实增强学生体质。注重学生艺术素质的培养,以活动为导向,营造个性展示舞台,培养学生高尚情操,本学期争取在省市中小学艺术节中获得好成绩;加强卫生教育和管理工作,强化学生卫生意识;加强对体卫艺等特色教育教学工作的指导和管理,全面提高学生综合素质。
(四)精致管理,提升教学质量
1.安全课堂、高效课堂。进一步加强全体教师课堂安全意识的培养,继续执行课堂教学安全“三个一”和一岗四责,有意识地把安全教育落实在教学计划和过程中,加强重点时段和重点区域的安全防范,努力把安全意识内化为学生的基本职业素养。通过有效手段,促使教师改进教学态度,保持积极心态,形成不断创新的能力;通过课堂笔记等形式培养学生专注能力,提高课堂的“抬头率”,在高抬头率的前提下,精心经营课堂,善待教学对象,努力改变教学方式,营造和谐的课堂氛围;在课堂中,重点探索学生 “四字”( 学、写、说、练)的课堂综合能力培养,以提高学生职业通用能力和核心技能。
2.精致教学、优质教学。积极引导培养一体化教师,提升教师优质教学精致教学的能力和素养。在教师评价体系中,增加课堂掌控能力、学生笔记培养能力等评价指标;聚焦教师基本功培养,开展“六个一”(说好一口普通话、写好一手粉笔字、改好一本作业本、管好一个课堂、上好一堂公开课、用好一台教学多媒体设备)为核心的教师教学基本功活动,开展“三个评比”(评比一个好的教学设计、评比一组好的课件或一堂好的微课、评比一个好的课堂笔记)为核心的教师风采展示活动;完善弹性学分制,增加奖励学分申请范围,进一步促进学生全面发展;做好教学质量监控工作,试行教学问诊制度,促进学校教学改革和专业建设,提高学校的教学质量。
 3.梦想教育、精锐教育。结合全国职业教育工作会议精神,根据我校高考和竞赛成绩情况,探索以打造具有我校特色的教学模式。面向全体学生,通过各种形式,进行高考升学大学梦、技能大赛金牌梦、优质就业创业梦的梦想引领和塑造;掌握最新的高考动态,及时采取应对措施;整合高考教学资源和力量,采用“综合强化班”加大力度实施高考文化课教学,通过完善高考成绩激励机制,完善高二分流框架,加强高考教学管理和文化建设,实现高考成绩的新提升;强化技能学习,着力提升学生的技能水平;摸索技能竞赛梯队建设方法,完善技能竞赛激励机制,探索教练型教师的培养,在竞赛管理中努力做到精细化,确保有更多的学生实现技能金牌梦。
(五)科研兴校,关注教师成长
1.健全教科研网络。引导教师以教育行动为研究主体,灵活运用教学反思、案例分析、课题研究、微课研究等一线教师容易掌握的方式方法,使研究变难为易,让教师建立教育研究的自信。利用课题研究加强教研组建设,提高课堂教学效率,成为本学期学校科研的重要内容。进一步健全教育科研网络,重视发挥教科室和教研组的功能,切实加强课题组建设,认真实施教科研课题的管理工作,抓好各级各类课题的实质性运行操作,认真组织各级各类课题研究的过程指导和成果推广工作。关注教师内心真实的感受,让教科研回归常态,并真正成为教师自身的需求。
2.加大师资培训力度。继续采取“请进来、走出去”的方式,开展丰富多彩的教师培训,搭建多种平台,采取专题培训、师徒结对、课题研究等办法,努力提高教师的业务水平。在青年教师的培养上,向青年教师提出“我与学校共成长、学校因我而精彩”的理念,坚持以人为本,把青年教师的成长与学校的发展相联系,尽可能激发他们的责任性、主动性和积极性,促使青年教师迅速成为我校教育工作的中坚力量,努力实现学校健康、稳定的可持续发展。
3.积极搭建培训交流平台。切实做好全国第十七届尝试教育学术年会职业教育分会场活动的承办和服务工作,围绕年会主题,鼓励和组织教师参加尝试教学赛课活动;积极承办浙江省中职名师进绍兴活动,通过名师们自身的成长经历、教学特色和研究成果来探讨教师的专业化成长规律,推进学校教师队伍建设。
(六)大胆创新,优化实训环境
1.加快数字化校园开发应用。推进数字校园软件在学校内部管理中的应用;探索大屏在课堂教育中的应用,探索基于资源库的翻转课堂教学模式;充分利用数字化的工作、学习环境,来提高学校的管理和老师的工作效率以及学生的学习能力,增强学习工作中的幸福指数,合力打造品牌学校。
2.规范高效完成信息化建设任务。完成“网络操作系统”、“网络设备配置与管理”、“计算机网络综合布线”等三门课的通用素材和网络课程建设任务。完成特色创建项目“基本云计算技术的网络实训室建设”的硬件搭建和软件配置工作,争取实训室投入运用,并完成项目报告。协调教研组和兄弟学校力量,完成整个资源库建设,迎接12月的终期检查。
3.推进实训系统升级改造。规范操作,完成中央投资基础能力建设(加工中心等)开标和设备采购任务,并进行安装调试和验收;做好电子电工产学研基地设备的管理与氛围的营造工作;完成各类设施设备的更新改造和网络总控室的升级与改造;着手改造原东一大酒店,完成部分实训室和竞赛训练室的搬迁工作。积极开展中职学校创业创新教育的实践研究;组织参加省市创业创新作品大赛和答辩,争取获得优异成绩;建设好电子、电工工厂和动漫工厂等产学研基地,努力为学生提供一个更完善和有效的实训环境,实现新意义下的校企合作,产学结合。
(七)加强宣传,确保生源质量
1.推进宣传长效性建设。校办公室要把宣传作为学校长期工作,采用学校整体形象的宣传和招生宣传相结合的方式,避免出现为了招生而宣传、在招生宣传时再宣传的观念和做法,站在学校可持续发展的高度,重视并长期坚持学校形象的宣传介绍。结合学校自身形势的发展变化,有效规划、合理安排,不断改革创新招生宣传工作方式方法。及时、适时地在相关媒体上宣传介绍学校在发展建设、办学特色、人才培养等方面取得的重大成就,以做到持续长效的宣传。
2.加大招生吸引力,提高生源质量,降低学生流失率。根据经济和市场需要,做好专业调整和新专业开发工作,寻求招生模式新发展,继续加强优质合作办学,满足学生多层次上学需求;通过问卷调查、电话家访等形式,提升在校学生的爱校热情,发挥学生的招生积极性;加大新生入学奖励,吸引高分高能学生;作为学生对学校的第一印象窗口,努力做好新生咨询和接待工作;联合新生班主任,着力稳定新生专业思想,做好新生心理调适工作,防止开学初的新生流失,降低学生流失率。
3.提升招生工作梯队性、前瞻性。重点围绕技师学院的创办,继续做好高级工班、技师班的申报和稳定工作,继续稳定3+2,五年一贯制,探索开办3+4本科班,积极尝试后两年的高级工班和技师班招生工作。
(八)校企合作,力促优质就业
1.坚持产教融合。积极探索多种校企合作办学模式,引导行业企业积极支持职业教育。继续发挥旅游、机电两个职教集团和美术设计、网络信息、财贸商务三个校企合作委员会作用,努力打造示范性职教集团;在与绍兴特立宙电脑动画有限公司合作动漫专业订单班,与绍兴市咸亨酒店有限公司合创烹饪专业现代学徒制的基础上,继续探索实践订单式人才培养机制,推行现代学徒制等人才培养模式,不断深化校企合作,加大企业参与深度,努力实现企业、学校、社会、学生的互利共赢,共同打造高质量的人才。
2.加强校企合作。尝试将企业文化中优秀的创新意识、竞争意识、责任意识及敬业精神、团队精神等引入课堂教学,并渗透到学校的校风建设中。通过举办成功企业家报告会、讲座,给学生以直观的启示,用真实的事迹来感染学生,帮助学生树立正确的职业观念、养成良好的职业习惯。加强在校班级学生的职业指导,在学区、实训场所营造职业氛围,培养学生对职业的归属感,把优秀的企业精神、企业文化融入到职业教育教学过程中,促进校园文化与企业文化的融合。
3.拓展就业途径。继续多方位拓展学生就业途径,促进学生高质量就业;积极推行终身班主任理念,鼓励教师加强与毕业生之间的联络,增强毕业生与学校之间的交流和合作,组织宣传优秀毕业生事例,增强学校的社会影响力和认可度,形成就业良性循环,提高学生就业质量。积极整合行业、企业资源,联手行业企业,共同构建有利于师生专业技能提升的平台,合力提高学生技能,促进高质量就业。本学期将联合各方专业人士开展越菜文化课题研究;着力办好2014年绍兴市旅游职教集团旅游院校学生技能比武赛事。
(九)做强培训,扩大社会影响
1.致力做大培训市场,更好服务于区域经济社会的发展。积极开拓生源市场,开设适应劳动者多样化、差异化需求的职业培训体系,大力推行订单式培训、定岗培训、定向培训等与就业紧密联系的培训模式;同时发挥网络、远程教育的优势,利用国家的优惠政策,吸引潜在生源报读;根据教育部最新文件精神,着手做好开展在职研究生学历培训进修培训的准备。
2.做好继续教育,优化培训质量。贯彻省厅关于继续教育培训的文件精神,精心组织继续教育项目培训,建设优质师资库,保证授课教师的上课质量。本学期计划完成四个培训项目:10月份的精品课程《教学高尔夫》、11月份的《微课制作技术》、12月份的《师德师风建设》、1月份的《健康与营养》。
3.进一步拓展国教留学业务。加强营销力度,加强与高校和重点学校的合作;重点做好国外教育资源的整合消化工作,努力做大做强英美留学项目,稳定韩日留学业务;拓宽思路,优化公司经营模式;加强宣传力度,扩大社会影响。深化职业教育改革发展的需要,积极探索职业教育国际化之路。
(十)节俭规范,提升后勤保障
1.规范有序做好基建维修工作。初步摸排技师学院规划用地,做好新征地的立项审批工作;落实基建档案工作,协助做好财务审计;科学合理地开展校舍维修工作,确保校园安全和教学秩序。
2.推进节约型校园建设。强化节能措施,加强巡视维修,杜绝长流水长明灯,建立严格、科学、合理的管理制度。在节约办公用品、节约经费等各个环节制定具体实施办法,大力推动节约型校园建设。严把校产采购和仓库管理关,规范管理食堂超市,有效调动后勤人员服务积极性,进一步提升服务质量。
3.努力改善办学条件。抓好教室物资维修和改造工作,提升学校硬件水平,营造良好的育人环境。本学期将积极推进校园直饮水工程,切实为教育、教学和师生服务。
(十一)立足融合,精心管理新疆班
1.真情投入,提升融合水平。继续按照“真情感、严要求、细管理”的九字方针抓管理;按照“突出汉语教学、培养专业素养、养成学习习惯、掌握学习方法”的要求抓教学;按照重点加强“民族团结教育、爱国主义教育、感恩教育”抓德育,使全体内职班学生思想稳定、生活稳定,各民族学生之间思想融合、学习融合、生活融合,达到学会做人、学会学习、学会感恩、学会崇尚文明的目标。
2.加强协作,形成教育合力。加强新疆班管理系统,继续提升全员育人的热情度,充分发挥新疆学区教师的团队协作精神,探索四育联动德育体系在新疆班工作中的实施,凝聚集体力量,形成教育合力。同时加强学生自主管理能力的培养。
3.强化德育,加强思想政治工作。基于新疆班办班的政治意义,有意识地引导学生建立对祖国、对人民的责任感和使命感,并将教育融入各种活动中,以活动为载体,实施“德才兼备”培养工程。本学期将着手做好团支部组建和建设工作,并通过开展一系列活动,不断提高学生思想觉悟,为建设新疆,稳定新疆,发展新疆作出更大贡献。
 
 
二〇一四年八月二十八日