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    近日，建筑系17大专建装班的学生群里热闹一片，班主任李楠老师曝光了一组群聊天内容，同学们讨论热烈，不同于其他的班级群，这里的聊天记录很“专业”。

    “陈方你们组的地砖图案太抽象了，难怪李老师不给你们通过。”
    “班长你们的草图居然画成这样，让我们的图情何以堪。”
    “赵江南的图太牛了，求抱大腿。”
    “我觉得这个线的元素用的简直了，一样的脑子我怎么就没想到。”
     ……
    原来班主任兼专业课李老师新学期伊始，就在琢磨如何能够更好的激发学生的专业学习兴趣和培养他们的团队合作意识，今年十月份李老师参加了绍兴市的建筑专业的继续教育培训，受益匪浅。
    培训结束后李老师根据班级学生情况，制定了一套属于班级自己的独特的专业学习方法，她将班级45个孩子平均分成15组，每组3个人，每次作业满小组成员共同完成，满分为300分，老师给出总分，小组成员根据每个人在过程中的表现相互打分，来分得总分。
    为了切实落实公平公正原则，提高他们的团队意识，李老师规定小组成员之间的得分差距不得小于5分，除此，为了提高学习效率，让信息化教学真正的用在教学上，李老师利用QQ群班级作业功能，实行网上收发作业、网上批阅、网上讨论形式，让互联网+走进校园走入课堂。