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美术设计学区创业创新十月总结

来源:美术设计学区  作者:澳门百老汇游戏网址 发布时间:2013-11-01 10:47 浏览次数: 【字体:

 

创业创新教育作为一项重要的教学内容,学区一直渗透在各学科教学活动中,努力培养学生的创业创新意识和能力。
       第一、坚持课堂教学主阵地,在课堂中,开展创业创新教学,通过各种形式开拓学生思维,在学生中开展诸如下面问题的思考讨论:对牙刷功能提出5点改进;给出一系列物品,要求在保留其主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以扩大其功能;用形态改变法设计自己的签名;对自行车进行缺点列举法的分析,尝试设想些缺点的方法,要求绘制简单的草图来说明,等等
        第二、结合11广告班的毕业创作,要求学生有自己的创新设计,体现创新理念,作品已经在一号楼大厅展出。在策划此次毕业设计时,黄伟芳老师和同学们做了深入的讨论,大家兴致勃勃,对各种艺术表现形式都跃跃欲试,许多都超越了我们的本专业范畴,比如插画、装置,但是WHY NOT,趁着现在,我们就要多尝试,于是最终本着这样的出发点,给学生更多的自由发挥空间,毕业设计如火如荼地展开了,最终作品呈现出比较多元的效果,有海报、插画、装置、装饰画等形式,很多都是第一次尝试,虽然青涩稚嫩,但也彰显着年轻的热情与活力。
第三、学区在丁滔老师指导下,完成“音乐工舫有限公司”,的创业计划,已经上交。同时,影视创业园区已经接受一些部门的单子,进行实质性创业实践。
第四、13美术2班结合自己的专业教学,进行贺卡创新设计,既是贺卡,又可以作为记事本,有一定的创新精神。
目前学区的创业创新活动虽在前期已取得了一些成绩,但仍有待拓展、挖掘和深入,也应有计划性、系统性和普及性,迫切需要专家的指导,希望能在学校优良创业创新氛围的引领和推动下,取得更有效的成绩。
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