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美术设计专业学生创业园规划方案

来源:数字影像  作者:澳门百老汇游戏网址 发布时间:2011-12-13 11:47 浏览次数: 【字体:

 

一、基本思路
结合产学研结合的教学模式,以学生创业园为平台,向学生开展创业教育,提供学生创业实践机会,同时结合教学过程,开展项目教学,使学校教育与社会生产实践无缝衔接,使专业建设与社会发展紧密结合。根据专业特色和组建思路,该创业园区初步拟定名称为“创意·创业园”。
二、功能划分
(一)四楼规划,创业功能为主,适当引入结合创业的项目教学法实践。
1、 学生创业区域
创业园的核心区域,位于4楼,可以根据学生的创业情况,灵活组合成5——7个大小不一的区域,创业的公司形式根据专业能力一期可以包括:影视制作、摄影、广告、数码印刷、写真等,二期根据发展情况可以包括:动画、多媒体等
2、 材料室
目前在教学中,特别是毕业创作阶段,有一个较为尴尬的局面,学生需要购买各种创作材料,种类很多,但数量一般要求不会太多,无法集体购买,学生外出购买,审批手续复杂,而且存在不安全因素,因此可设置材料室,提供专业的设计和创作材料,可由有兴趣的同学创业经营。
3、 中庭、洽谈区及作品展示区域
创业园公共洽谈区域及园区公司形象和学生作品展示区域,创建良好的环境氛围,是专业的对外展示窗口。
4、 项目实训机房(40个工作站)、竞赛训练及对外培训机房
30台工作站规模,可以通过轨道移动隔断,形成5个工作室,该多功能机房可用于毕业创作教学阶段的项目教学法实施,也可用于竞赛培训,同样也能用于社会培训(是否考虑AVID认证)等等,是正常教学的有效补充。
5、 录音棚
做影视必将进行声音采集和编辑,一个简单的入门级的录音棚有利于教学的顺利开展。
6、 教师工作室
创业辅导教师工作室,对学生进行专业上和业务上的辅导,起到工学一体的探索,校企合作的沟通的作用。
(二)五楼规划,创业园功能的有效延伸,或者说是创业园的生产车间,但同样具有教学实训工场的功能。
1、数字影像技术工作室(重点专业建设计划中称为“无纸动画工作室”)
   50个节点的规模,工作站,主要从事二维动画制作、3D动画制作、影视后期制作等的教学,兼有平面设计的功能,解决目前机房电脑配置不够高的问题。最好也能通过滑动隔断隔成三个较小机房,适合份专业方向小班化教学。
2、拷贝室
   即原来的“动漫工场”迁移到此处,便于教学流程的流畅开展,参考美院等高校的设置,对原来的拷贝桌进行简化改造,拆除原来的书架结构和镜子,保留下部桌子和拷贝箱,不仅便于教学管理,而且使教室空间更为通透明亮。
3、摄影棚(1
  对原来的摄影棚进行设计改造,增加无影墙,不仅具有摄影功能,而且要具有影视拍摄功能及定格动画拍摄功能,符合数字影像技术专业的课程设置要求,同时也是创业园的重要组成部分,也是学生创业的最容易实施的项目。
4、摄影棚(2
   根据我校学生的素质,开展定格动画教学,打造我校的动画教学特色,争取形成一定的影响力。
5、教室创作区
   重点专业建设计划中提高教师素质的重要组成部分,对专业教师进行形象包装的计划,该计划包括“采风——创作——展览”等组成部分,提高专业教师在学生中的专业形象地位,及对社会的辐射影响,营造良好的专业创作氛围,促进专业课持续发展,而教师创作区则是教师进行创作、营造专业氛围的必要保障。
6、 通道展示空间
楼同样要通过合理设计,在通道周边设置展示空间,展示优秀学生作品。