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关于数字影像创业园的早期建设案例

来源:数字影像  作者:澳门百老汇游戏网址 发布时间:2012-10-19 09:56 浏览次数: 【字体:

 

1          数字媒体创意中心概况
    数字媒体创意中心位于澳门百老汇游戏网址无界化创业创新教学园,主要通过广泛的校企合作及设立校内工厂的形式,为学生创建一个全真的生产实践教学基地。数字媒体创意中心目前拥有影视拍摄剪辑、动画设计制作、摄影、平面设计、数码印刷等生产制作能力,主要服务对象包括校内各部门处室及学区,以及社会企业和单位。学生以组建团队的形式,参与实践,掌握生产实践中的典型工作流程,提高技能,提升创新和创意能力,形成符合社会和用人单位需求的综合能力。
2          数字媒体创意中心建设背景
2.1    行业的需求
    应设计数字影像技术专业人才培养模式的需要,我们在2012年初对绍兴市的创意和设计行业进行了市场调研,并形成了调研报告(附件一),通过调研,我们发现目前绍兴市范围内的传媒和广告类企业对人才的需求特点主要体现在以下几方面:
    1.毕业生应该具有更高的审美能力和创意创新能力。
    2.毕业生应该具有能够胜任企业典型工作任务的核心综合技能。
    3.中职毕业生应该具有跨媒体、跨平台协作的能力,中职生毕业生应该具有适应新技能、新媒体的能力,并有继续学习的能力。
    4.中职毕业生应具有较强的人际沟通能力及协调能力。
    5.中职毕业生的专业设备操作能力和软件操作能力。
    针对企业提出的用人要求,我们在进行人才培养模式设计的时候,根据职业能力与课程的对应,把课程分成了“核心素质课程”、“核心技能课程”和“综合技能课程”三大板块,并以“贯通式任务教学法”实施教学。其中的“综合技能课程”主要教学目的就是为了提高学生胜任企业典型工作任务的综合能力;跨媒体、跨平台协作的能力;适应新技能、新媒体的能力;以及较强的人际沟通能力及协调能力,而为了实现这一教学目的,除了有适合专业需要的实训基地外,还必须有适合学生开展全真生产实践的,同时又具有校企合作特点的教学基地,这些都促使了数字媒体创意中心的开发建设。
2.2    专业建设发展的需求
    数字影像技术专业所在的美术设计专业已有三十多年的历史,专业的发展经历了从单一的工艺绘画专业发展到了数字影像技术、影视动画、广告设计、服装设计、美术高考等多个专业,而作为检验学生在校期间学习成果的毕业创作,经过多年的发展也越来越完善,越来越具有特色,但在开展毕业创作这一大型项目实训教学时也出现了一些问题,如设施设备无法适应毕业创作项目教学开展的情况,实训场地与正常教学场地的冲突,而数字媒体创意中心的建设,可以有效地解决这一问题,学生可以在全真的生产实训场所中开展各项项目实践,体会企业的典型工作任务,同时也可以在校内完成设计前期素材输入成数字化文档和后期输出成实物作品的工作。数字媒体创意中心的建立,不仅可以实现数字影像技术专业的一系列教学目标,同时也对美术设计专业群的建设和发展起到了积极的推动作用。
3          数字媒体创意中心建设目标
以数字影像技术为基础平台,建设完成影视动画、定格动画、平面设计、摄影棚等工作室,并与行业企业开展多种形式的校企合作,以企业的典型工作任务流程为标准,开展工学一体化的教学实践,服务社会
4     数字媒体创意中心合作模式
4.1    创原数码印刷校内平面设计和制作工作室(校企合作投入模式)
    绍兴市创原数码印刷有限公司是绍兴市设备最齐全的图文输出公司…………,学校与创原数码印刷的合作形式以校企合作投入模式开展,其中学校提供场地两处,并购置了户外写真机、横幅机、电脑等设备,并将原有设备投入该工作室,包括写真机和覆膜机,创原印刷则投入了彩色激光打印机、胶装机、裁切机等设备。
 
4.2    形意会展策划校内工作室(学校投入企业参与模式)
4.3    俊杰摄影校内摄影棚(学校投入企业参与模式)
4.4    特立宙动画校内工厂(校内工厂模式)